معلومات عن النظرية المعرفية

النظرية المعرفية عندما تذكر في الكلام نستحضر العالم النمساوي جان بياجيه الذي قام بتأسيسها وهو يعتبر منظرها، وأن النظرية بشكل عام وعاء قد يبنى على العلم والتجربة والمعرفة، وقد يتمكن التربويين من معرفة الكثير من الظواهر النفسية والتعليمية، لذلك سوف اقدم لكم معلومات عن النظرية المعرفية عبر عالم المعرفة تابعونا.

ما هي النظرية المعرفية

إن النظريات المعرفية هي التي تعطي الأهمية الكبيرة للمصادر المعرفية واستراتيجيات التعلم ومن هذه الاستراتيجيات الانتباه والذاكرة والفهم والاستقبال وتجهيز ومعالجة المعلومات وغيرهم، ويكون  وعي المتعلم من الذي اكتسبه من المعرفة  وبطريقة السليمة الذي اكتسب منها قد يزيد من نشاط المعرف او الميتا معرفي، وأن الفرد الذي يحصل على النشاط والخبرة والتدريب قد ينتج منع تغيرات في سلوكه.

خصائص النظرية المعرفية

قد تهتم النظريات المعرفية على خصائص هامة  وتتمثل فيما يلي

  • التنظيم الدائم.
  • التمايز.
  • التعاون والترابط.
  • التكامل.
  • الكيف والكم.
  • الثبات النسبي.

استراتيجية نظرية المعرفية

قد تري النظريات المعرفية أن عند يحدث معرفة يجب أن تمر باستراتيجيات متتالية وتتمثل فيما يلي:

  • أولا الانتباه الانتقالي لجميع المعلومات.
  • يقوم بإعادة جميع الصيغ للمعلومات حتى يقوم بالبناء لمعرفة الجديدة.
  • بعد ذلك القيام بحفظ المعلومات من خلال المعرفة المحصلة في الذاكرة.
  • عند الحاجة للمعلومات نقوم باسترجاع إليها.

رواد الاتجاه المعرفي

قد يكون الاتجاه المعرفي له العديد من المفكرين الذي يكون قد ساهموا فى تسهيل جوانب النظرية أو تبسيطها ومن أهم المفكرين  الذين قاموا بذلك:

  • ماكس فرتهيمر قد اهتم سيكولوجية الإدراك والتفكير والتعليم.
  • كبرت كوفكا وهو الذي اهتم كذلك سيكولوجية الإدراك والتعلم والتفكير.
  • كبرت ليفية وهو مهتم بالمجال النفسي والدافعية.
معلومات عن النظرية المعرفية
معلومات عن النظرية المعرفية

اقرأ أيضًا: ما هي التكنولوجيا

المفاهيم الأساسية للنظرية المعرفية

قد تقوم النظرية المعرفية على العديد من المفاهيم الأساسية التي تمكن من تفسير عملية التعلم ومن أهم هذه المفاهيم :

  • الموقف الكلي: أن الكل قد يختلف عن الجزاء تكونه، أن الحائط تكون أجزائه هي الياجور والماء والاسمنت.

  • المعني: تعتبر المعنى هي كل ما يتم إدراكه شعوريا وذلك من خلال تفاعل الدلالات والرموز داخل تفكير الفرد.

  • المعرفة: قد تشير المعرفة إلى تفاعل المحتويات المعرفية كذلك العمليات المعرفية.

تجهيز ومعالجة المعلومات

وهى عبارة  عن تركيب بنية مع فيه فيها تندمج جميع المعلومات الجديد مع الخبرات السابقة.

بعض النظريات المعرفية

قد يزخرف الحقل التربوي بالكثير من النظريات التي تقوم بتسليط بالأخص على كيفية التعلم، كذلك على شرح وتبسيط ميكانيزمات خاصة بيه، فقد يظهر نتيجة ذلك بعض الاتجاهات المتناقضة في بعض الأحوال.

وقد تدحض السبيل الذي يتابعه طرف النظريات الأخرى داخل تفسير ظاهرة التعلم ومن النظريات .

نظرية الجشطلت

قد ظهرت نظرية جشطلت في ألمانيا وهي ظهرت كرد فعل عن المفاهيم ونظرات السلوكية الخاصة او رفضها لذلك، وادي ذلك إلى دراسة السلوك بجميع جوانبه كاملة وليس كأجزاء منفصلة ومن أهم الرواد الذي قاموا بيها، كيرت كزفكا وماكس فرتهيمر وهما اعتمدوا  التجارب والأبحاث من أشهر التجارب هي تجربة القرد الصناديق.

نظرية التعليم اللفظي

يعتبر التعليم اللفظي والمنطوق هو الذي فسره وحاول فية الرواد اوزوبل وذلك من خلال هذه النظرية وهي التي تسعى إلى جميع المعلومات عن طريق مفاتيح للمتعلمين من البداية.

التعلم عن طريق الاكتشاف

الذي ظهر هذه النظرية هو الراد برونر وهو يعتبر أن التعليم من خلال الاكتشاف يعد تحفيز المتعلم بشكل كبير يعني أن المتعلم هو الذي يبحث ويصل إلى المعلومات عن طريق مجهود من التساؤلات التي قد تؤدي إلى تشكيل الأفكار، وقد يعتمد هذا الراد أن البحث والوصول للمعلومات أهم وأكثر من المعلومات ذات نفسها.

وبذلك وصلنا لختام موضوعنا وكان بعنوان معلومات عن النظرية المعرفية، وانتظرونا بعنوان جديد ومعلومة جديد نحن نسعي على تقديم لكم كل ما هو جديد من المعلومات دائما تابعونا.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى