أنواع صعوبات التعلم

أنواع صعوبات التعلم حيث تُعتبر صعوبات التعلم أحد العوائق التي تسبب أثر غير إيجابي على قدرات الفرد، وبذلك يتأخر في إتقان من المهارات التي اكتسبها، كما يصعب عليه فهمها، وهذه الإعاقة أما أن تكون عقلية أو إدراكية، وذلك لا يشير إلى أن الشخص مُتخلف أو عديم الذكاء، ولكنه أسلوبه في تحليل المعلومات واستقباله لها مختلفة شيء ما عن أقرانه.

أنواع صعوبات التعلم

لقد تعددت أنواع صعوبات التعلم، وأصبحت تختلف عن بعضها من حيث حدتها من شخص لآخر، حيث تكون في أغلب الأحيان عائق كبير ينتشر ويُسبب تأثير سلبي على الفرد، وتجعله لا يشعر بالراحة ويمتنع عن قضاء يومه بشكل طبيعي، ومن أهم هذه الأنواع:

عسر القراءة

يندرج هذا النوع تحت بند صعوبات التعلم الأكثر انتشاراً بين الأفراد، فهو عبارة عن مانع ذهني يترك أثر سلبي عند القراءة، كما يُحدث خلل في المهارات الخاصة بالمعالجة اللغوية، حيث لا يتمكن الفرد القراءة بشكل جيد، ولا يتمكن من تهجئة الكلمات بطريقة سليمة، ولا يستطيع فهم أي شيء يقرأه.

على الرّغم من هذا الخلل في القراءة إلا أن الشخص يُبدع في مجالات أخرى متنوعة مثل الفنون المتنوعة والموسيقى.

خلل الحساب

تؤثر هذه النوعية من الإعاقة على الفرد في مراحل متنوعة، فالأشخاص الذين لديهم خلل حساب لا يتمكنون من حفظ الأرقام أو ترتيبها بشكل صحيح، وبالرغم من ذلك من الممكن تعليمهم بطريقة سليمة لتخطي هذا الأمر والوصول إلى هدفهم الإصلاحي في النجاح والوصول إلى الهدف السامي وهو السيطرة على الفشل.

عسر الكتابة

تترك هذه الإعاقة أثر سلبي على قدرة الشخص في كتابته باليد، حيث لا يتمكن من تنظيم الحروف والكتابة في المكانٍ المناسبة للكتابة، وينتج عن هذه الإعاقة خلل في فن الرسم، حيث يكون كل شيء مكتوب غير مرتب ويصعُب فهمه، كما أن بعضهم  يستطيع الكتابة ولكن يتطلب الأمر وقت طويل، لكي ينجز يُحقق ذلك، وفي أغلب الأوقات يكون الخط صغير جدًا.

خلل الأداء

يُظهر هذا النوع تأثيره القوي على العضلات، حيث يجعل التحكم فيها أمر صعب، والتي ينتج عنها عدم القيام بالأنشطة الحركية بشكل طبيعي مثل تحريك الأيدي لعمل إشارة ما، أو ارتداء الأحذية والملابس الأخرى، وهذا لا يكون عجز بل اضطراب يلازم الشخص طوال حياته، وقد يقل نسبيًا بعد استخدام تناول العلاج.

اضطراب فرط النشاط

فرط النشاط  هو عدم التركيز والشعور بالاضطراب، مما يُسبب تشتت الانتباه، وعدم توجيه العقل نحو مثير واحد، مما يُحدث اضطرابات في التفكير العقلي.

أسباب صعوبات التعلم

يُوجد العديد من أسباب صعوبات التعلم الغير مفهومة بشكل أوضح، وليس هناك أي سبب علمي يبين إعاقة التعلم، ولكن توصل بعض العلماء إلى تحديد بعض الأسباب من خلال استخدام أبحاثهم، والتي من أهمها:

الأسباب الجينية

لقد أثبتت معظم الدراسات والأبحاث التي طُبقت  على التوائم المتطابقين، علاوة على الأقارب، حيث وضحت بعض النتائج أن أنها لها دور أساسي في مواجهة صعوبات التعلم.

الأسباب البيولوجية

يرى الباحثون والعلماء أن حدوث اضطراب دماغي بسيط، وهذا يعني أن أحد الأسباب الرئيسية التي قد تُحدث مشكلة في التعلم ليس لها أي دليل علمي.

الأسباب البيو كيميائية

يرى بعض الأشخاص أن صعوبات التعلم تنتج قد تكون ناتجة عن تحسس الشخص من بعض أنواع الأطعمة، لذلك كان الاهتمام بدراسة المواد الاصطناعية كبير في السنوات الأخيرة.

الأسباب البيئية

يؤكد معظم الباحثين أن صعوبات التعلم لها علاقة بالبيئة المحيطة فعندما تكثر الخلافات لا يقدر الفرد على ممارسة نشاطه، لذلك يُفضل إبعاد الأطفال عن أي خلافات أُسرية قد تجعلهم أشخاص عصبية لا تتمكن من التعلم.

أعراض صعوبات التعلم في سن ما قبل المدرسة

يتعرض الطفل للعديد من صعوبات قبل الالتحاق بالمدرسة، والتي من أهمها صعوبات التعلم التي يُصاحبها عدم القدرة على التحدث بشكل طبيعي، عدم تذكر المعلومات المطلوبة، عدم القدرة على ممارسة العمل الطبيعي، بالإضافة إلى عدم ترتيب الأرقام.

يوجد عدد كبير من أنواع صعوبات التعلم التي تظهر بصورة أوضح على الأشخاص البالغين، وهي مشكلة تترك تأثيرها السلبي في عملية استقبال المعلومات، والعمل على تنظيمها ومعالجتها، فهذه الأمور لا ترتكز على خبرة الشخص، وإنما على قدرته  المختلفة في معالجة كل شيء حوله.